دور المعلم في ظل التعلم التعاونى

دور المعلم في ظل تعريف التعلم التعاوني

التعلم التعاوني:
هو أسلوب تعلم يتم فيه تقسيم التلاميذ إلى مجموعات صغيرة غير متجانسة ( تضم مستويات معرفية مختلفة ) ، يتراوح عدد أفراد كل مجموعة ما بين 4 – 6 أفراد ، ويتعاون تلاميذ المجموعة الواحدة في تحقيق هدف أو أهداف مشتركة .

مراحل التعلم التعاوني :
المرحلة الأولى : مرحلة التعرف .
المرحلة الثانية : مرحلة بلورة معايير العمل الجماعي
المرحلة الثالثة : الإنتاجية .
المرحلة الرابعة : الإنهاء .

دور المعلم في التعلم التعاوني :
1- اختيار الموضوع وتحديد الأهداف ، تنظيم الصف وإدارته .

2- تكوين المجموعات في ضوء الأسس المذكورة سابقا واختيار شكل المجموعة .

3- تحديد المهمات الرئيسية والفرعية للموضوع وتوجيه التعلم .

4- الإعداد لعمل المجموعات والمواد التعليمية وتحديد المصادر والأنشطة المصاحبة.

5- تزويد المتعلمين بالإرشادات اللازمة للعمل واختيار منسق كل مجموعة بشكل دوري.

6- الملاحظة الواعية لمشاركة أفراد كل مجموعة

أحمد زكى جمعة
الرابعة تاريخ
والسلام عليكم ورحمة اللة وبركاتة