تصنيف خرائط المفاهيم

يمكننا ان نصف خرائط المفاهيم إلى عدة انواع حسب طريقتين هما :



اولا : من حيث تقديم المفاهيم أو الحصول عليها وهي :



النوع الاول : وفيه يعطى الطلاب قائمة بالمفاهيم العلمية المرتبطة بموضوع ما وكذلك كلمات الربط – اذا تطلب ذلك – ويطلب منهم تصميم خارطة لها وينبغي هنا ان لا يعطى الطلاب مفاهيم كثيرة بحيث يجدوا صعوبة في عمل خارطة لها .



النوع الثاني : وفي هذا النوع يستخرج الطلاب المفاهيم العلمية وكلمات الربط من خلال نص من الكتاب المدرسي , ويقوم الطلاب باستخلاص تلك المفاهيم وترتيبها ومن ثم رسم خارطة لها .



النوع الثالث : وهذا النوع هو ما يعرف بخرائط المفاهيم المفتوحة . وهنا يقوم الطلاب برسم خارطة مفاهيم للمفهوم المعطى لهم دون تقيدهم بعدد معين من الكلمات أو نص معين .



ثانيا : من حيث الاشكال :


النوع الاول : خرائط المفاهيم الهرمية :




وهو النوع السائد والمشهور من خرائط المفاهيم ويبين العلاقة بين المفاهيم ولكن بصورة هرمة بحيث يكون المفهوم لعام في البداة ( اعلى ) ليه بعد ذلك المفاهيم الاقل عمومية ثم الامثلة في النهاية .




النوع الثاني : خرائط المفاهيم المجمعة أو الحزمية


وهنا يتم وضع المفهوم العام في منتصف الخارطة , يله بعد ذلك المفاهيم الاقل عمومية ثم الاقل وهكذا حتى يتم بناء الخارطة .



النوع الثالث : خرائط المفاهيم المتسلسلة



هنا يتم وضع المفاهيم بشكل متسلل , وفي الغالب نستخدم هذا النوع من الخرائط عندما نتكلم عن الاشياء التي بها عمليات متسلسلة مثل دورة حياة كائن ما ودورة الماء وسلوك الضوء والانقسامات في الخلية .