معايير تصميم خارطة المفاهيم

هناك عدة معايير توخذ في الاعتبار عند تصحيح خرائط المفاهيم وهي :


1-القضايا :


يقوم المصحح هنا في الاجابة عن السؤالين التاليين : هل معنى العلاقة بين مفهومين موح بالخط الذي يصل بينهما وبين كلمة ( كلمات الوصل ) ؟ وهل العلاقة صحيحة ؟


هنا يمكن وضع درجة واحدة عند كل مبدا صحيح



2- التسلسل الهرمي :


وهنا يبح المصحح عن اجابة للسؤالين التاليين : هل توضح الخريطة لتسلسل الهرمي ؟ وهل كل مفهوم تال اقل عمومية واكثر خصوصية من المفهوم الذي فوقة ؟


هنا يمكن وضع خمس درجات لكل تسلسل هرمي صحيح .



3 الوصلات العرضية :
وهنا يبحث المصحح عن اجابة السؤالين التالين : هل توضح الخريطة توصيلات صحيحة بين جزء اخر من التسلسل الهرمي للمفهوم ؟ وهل العلاقة المبينة مهمة وصحيحة ؟
هنا يمكن وضع عشر درجات لكل وصلة عرضية صحيحة ومهمة .




ملاحظة : الوصلات يمكن ان تبين قدرة الطلاب على الابداع لذا لا بد ان يهتم بها ويمكن اعطائها درجا ت اعلى .



4- الامثلة :


ويقصد بالامثلة التي تعطى للمفاهيم , وهنا تعطى درجة واحدة , ويرى البعض ان لا تحاط الامثلة بدوائر لانها ليست مفاهيم وانما اسماء اعلام . يمكن يصمم المعلم خارطة بنفسه لتكون معيار للتصحيح لخرائط الطبة .



خطوات التدريس باستخدام خرائط المفاهيم :