التقويم الذاتي للمعلم في مايخص كفايات التدريس

التقويم الذاتي للمعلم بحسب ماورد في دليل أدوات التقويم الذاتي لكل من د عبد العزيز الحر ود أحمد الرويبي يشمل قياس عدد من الكفايات للمعلمين سأتناول منها هنا كفايات التدريس في لمحة سريعة على أهم هذه الكفايات وكيفية التعرف عليها أو قياسها
ولمن يود العودة للكتاب فقد صدر ضمن سلسلة أدوات مدرسة المستقبل تحت مسمى التقويم الذاتي والناشرمكتب التربية العربي لدول الخليج1431/2010 .
تناولت كفايات التدريس 23مهارة وهي كالتالي :
1ـ الالمام بالاهداف العامة للمادة التي تدرسها
2ـ تحديد المعارف والمهارات والاتجاهات التي ينبغي تحقيقها من خلال الدرس
3ـ صياغة الاهداف السلوكية
4ـ اختيار افضل تنظيم لتتارع عرض الدرس
5ـ تحديد أنسب اساليب التريس التي تحق الاهداف
6ـ إعداد الاجهزة والادوات والمواد المطلوبه للدرس
7ـ تحديد اجراءات تهيئة بيئة الصف للمدرس
8ـ استخدام انواع التقويم المختلفة
9ـ التهيئة النفسية للتلاميذ لاستقباال الدرس
10ـ اثارة دافعية التلاميذ للتعليم
11ـ استخدام التقنيات الحديثة في التدريس
12ـ حسن استخدام المواد والادوات
13ـ المهارة في ربط الدرس بالدروس السابقة
14ـ المهارة في استخدام الاسئلة الصفية
15ـ المهارة في استخدام التعزيز المناسب
16ـ المهارة في ابراز الجوانب التطبيقية للدرس
17ـ المهارة في تذليل صعوبات التعليم
18ـ اتاحة الفرصة للتلاميذ للحوار والمناتقشة
19ـ تهيئة الفرص والمواقف التي تمكن التلاميذ من التعلم
20ـ المهارة في ربط الدرس بحياة التلميذ
21ـ منح التلاميذ فرصة الاستنتاج وحل المشكلات المرتبطة بالدرس
22ـ توجيه التلاميذ الى مصادر المعرفة المرتبطة بالدرس
23ـ التحقق من فهم التلاميذ للدرس باساليب التقويم المناسبة

يتم اختيار احد خيارات / متوافرة او احتاج لتطويرها او غير متوافرة
وبناء عليه يقيم ويقوم المعلم نفسه ومن المهم جداً الموضوعية والامانة في التقييم والتي لاتتوفر الا اذا وجد التوجه الجاد والعزيمة الصادقة نحو التطوير .