تعريف خرائط المفاهيم

تعريف خرائط المفاهيم : مخطط مفاهيمي يتم فيه تحديد المفاهيم في موضوع ما أو وحدة أو مقرر دراسي وتنظيمها في بعد أو أكثر بحيث تتضح العلاقات بين المفاهيم وبعضها , وتتدرج المفاهيم في الخطط تبعاً لمستوياتها من المفاهيم الأكثر شمولية إلى المفاهيم الأقل شمولية .


مسوغاتها في تعميق الفهم :

1 : خريطة المفهوم تعيننا في رسم صورة ذهنية للمفهوم.
2 : ترسخ الصور والأمثلة والمعاني والأحداث .
3 : خريطة المفاهيم تلازم الذاكرة وبشكل منظم .
4 : تعالج مشكلات الطريقة السردية في الكتب المدرسية.
5 : مهارة التلخيص تعني الفهم، وهي من فوائد خريطة المفهوم.


مراحل بناء خريطة المفهوم
1 / مرحلة العصف الذهني
ضع قائمة بكل المفاهيم و التعابير التي لها علاقة بالموضوع المحدد
لا تنزعج من كثرة المفاهيم فالأهمية النسبية للمفاهيم والعلاقات لا تتضح في هذه المرحلة.
الهدف في هذه المرحلة هو توليد أكبر قائمة محتملة من المفاهيم.

2 / مرحلة التنظيم
انشر المفاهيم على منضدة أو سبورة حتى تمكن قراءتها بشكل سهل.
اصنع مجموعات رئيسية وفرعية مترابطة من المفاهيم، وحاول أن تجمع ما يؤكد التصنيفات التي عملتها.
حدد تعابير تمثّل فئات أعلى وأضفها.
خذ حريتك في إعادة الترتيب ثانية،ويمكنك إعادة أشياء حذفتها أو أهملتها في البداية.
بعض المفاهيم ستسقط في عمليات التجميع والتصنيف المتعددة، لكنها قد تصبح مهمة في مرحلة الربط.

3/ مرحلة التصميم

1/ اقترح تعابير تمثّل فهمك الكلي للعلاقات الداخلية والارتباطات بين المجموعات .

2/ ضع تدرجا يضع المفاهيم الأكثر عمومية في القمة ( أو في المركز) والمفاهيم الأصغر في المجموعات الأقل عمومية؛ قربها إلى بعضها لتسهل ملاحظة العلاقات بينها.

3/ فكّر في تعابير مكونة من جمل بسيطة تظهر العلاقات بين المفاهيم.


4/ مرحلة الربط
استخدم الخطوط أو الأسهم للتوصيل وعرض العلاقة بين المفاهيم الموصّلة.
اكتب كلمة أو عبارة قصيرة بجوار كل سهم لتحديد العلاقة.
يمكن إبراز بعض الأسهم بشكل أو لون مختلف إذا كانت تمثّل علاقات مهمة.

5/ مرحلة المراجعة
ركّز على فحص مسوّدة خريطة المفهوم.
أعد ترتيب المقاطع مع التركيز على التنظيم والمظهر.
أزل أو ادمج البنود ابتغاء البساطة.
يمكنك إضافة ألوان أو خطوطا مختلفة تدل على درجة الأهمية