التفكير الإبداعي
صفحة 1 من اصل 1
التفكير الإبداعي
التفكير الإبداعي
مفهوم التفكير الإبداعي:
نشاط عقلي مركب وهادف توجهه رغبة قوية في البحث عن حلول أو التوصل إلى نواتج أصيلة لم تكن معروفة سابقاً .
ويسمى / التفكير المنتج – التفكير المتباعد – التفكير الجانبي .
مهارات وشروط التفكير الإبداعي:
أولاً / الطلاقة :
• القدرة على توليد عدد كبير من البدائل أو المترادفات أو الأفكار أو المشكلات أو الاستعمالات .
• تفوق المتوسط العام في غضون فترة زمنية محددة عند الاستجابة لمثير معين.
• السرعة والسهولة في توليدها .
• أنواع الطلاقة :
• طلاقة لفظية( انتاج كلمات مشروطة ) .
• طلاقة ارتباطية(مترادفات– متضادات) .
• طلاقة شكلية (تمثيل-توضيح -تكوين) .
• طلاقة فكرية ( استدعاء أفكار ) .
• طلاقة تعبيرية ( تراكيب لغوية ) .
ثانياً / المرونة :
• القدرة على توليد أفكار متنوعة في جوهرها ليست من نوع الأفكار المتوقعة عادة، وتوجيه أو تحويل مسار التفكير مع تغير المثير أو متطلبات الموقف ( تتعلق بالكيف لا بالكم ) .
• عكس الجمود الذهني ( أنماط ذهنية محددة سلفاً ) .
ثالثاً / الأصالة :
• القدرة على توليد أفكار جديدة، أو مدهشة أو نادرة أو فريدة لم يسبق إليها أحد .
• أكثر الخصائص ارتباطا بالتفكير الإبداعي .
• اعتماد الخبرة الشخصية للفرد أساساً للحكم على نوعية نواتجه . بمعنى أن الأصالة ليست صفة مطلقة، ولكنها محددة في إطار الخبرة الذاتية للفرد.
رابعاً / الإفاضة ( الاستنباطية ) :
• القدرة على إضافة تفاصيل جديدة ومتنوعة لفكرة ما، واستنباطها بصورة مبدعة ، من شأنها أن تساعد على تطويرها واغنائها وتنفيذها .
• خطوات تنفيذ مهارة التوسع والإفاضة:
تحديد عناصر الفكرة .
النظر إلى الفكرة من زوايا متعددة .
التفكير بأكبر عدد ممكن من الإضافات التي يمكن إضافتها لفكرة ما لتكون أكثر فائدة.
العمل على مد الفكرة إلى مجالات أكثر تفصيلاً ..
خامساً / الحساسية للمشكلات :
• الوعي بوجود مشكلات أو حاجات أو عناصر ضعف في البيئة أو الموقف. ويعني ذلك أن بعض الأفراد أسرع من غيرهم في ملاحظة ذلك.
• ملاحظة الأشياء غير العادية أو الشاذة أو المحيرة في محيط الفرد، أو إعادة توظيفها بشكل فاعل .
مواطن التفكير الإبداعي :
1. النجاحات غير المتوقعة .
2. الفشل غير المتوقع .
3. الأحداث الخارجية .
4. نقاط الضعف .
5. أي تغيير في أنظمة العمل .
6. توقعات الجمهور .
7. المعارف الجديدة .
مراحل التفكير الإبداعي :
1. مرحلة الإعداد والبحث والتهيؤ والإحساس بالمشكلة وتعريفها .
2. مرحلة التخمير أو الاحتضان ”محور التفكير ” .
3. مرحلة الإلهام والإشراق والتوصل إلى الحلول .أين ومتى وكيف ؟
4. مرحلة التحقق أو التطبيق وإخراج الفكرة إلى حيز الوجود .
محفزات التفكير الإبداعي :
أولاً / عوامل بيئية داخلية :
الحرية - التشجيع - الدعم – توفير الوقت - التحفيز- الإنفتاح - التحدي - الشورى - الحماية - الاتصال الجيد - التفويض .
ثانياً / عوامل ذاتية شخصية :
الإخلاص – الإستعانة بالله – الإنشغال بالفكرة – التفكير الجماعي – المنهجية العلمية في التفكير – التدوين – القراءة وسعة الإطلاع – الخيال – وضوح الهدف – دقة الملاحظة .
عقبات التفكير الإبداعي :
1. ضعف الثقة بالنفس .
2. الإسراع في تقبل الأفكار .
3. التبعية للآخرين .
4. ضآلة المحصول المعرفي .
طريق الإبداع :
1. وجود الدوافع .
2. التركيز والاهتمام .
3. المجال الرحب .
4. استثمار المعرفة .
استخراج الأفكار الإبداعية :
أولاً / العصف الذهني .
ثانياً / القبعات الست .
ثالثاً / الأسئلة الذكية ( scamper ) .
مفهوم التفكير الإبداعي:
نشاط عقلي مركب وهادف توجهه رغبة قوية في البحث عن حلول أو التوصل إلى نواتج أصيلة لم تكن معروفة سابقاً .
ويسمى / التفكير المنتج – التفكير المتباعد – التفكير الجانبي .
مهارات وشروط التفكير الإبداعي:
أولاً / الطلاقة :
• القدرة على توليد عدد كبير من البدائل أو المترادفات أو الأفكار أو المشكلات أو الاستعمالات .
• تفوق المتوسط العام في غضون فترة زمنية محددة عند الاستجابة لمثير معين.
• السرعة والسهولة في توليدها .
• أنواع الطلاقة :
• طلاقة لفظية( انتاج كلمات مشروطة ) .
• طلاقة ارتباطية(مترادفات– متضادات) .
• طلاقة شكلية (تمثيل-توضيح -تكوين) .
• طلاقة فكرية ( استدعاء أفكار ) .
• طلاقة تعبيرية ( تراكيب لغوية ) .
ثانياً / المرونة :
• القدرة على توليد أفكار متنوعة في جوهرها ليست من نوع الأفكار المتوقعة عادة، وتوجيه أو تحويل مسار التفكير مع تغير المثير أو متطلبات الموقف ( تتعلق بالكيف لا بالكم ) .
• عكس الجمود الذهني ( أنماط ذهنية محددة سلفاً ) .
ثالثاً / الأصالة :
• القدرة على توليد أفكار جديدة، أو مدهشة أو نادرة أو فريدة لم يسبق إليها أحد .
• أكثر الخصائص ارتباطا بالتفكير الإبداعي .
• اعتماد الخبرة الشخصية للفرد أساساً للحكم على نوعية نواتجه . بمعنى أن الأصالة ليست صفة مطلقة، ولكنها محددة في إطار الخبرة الذاتية للفرد.
رابعاً / الإفاضة ( الاستنباطية ) :
• القدرة على إضافة تفاصيل جديدة ومتنوعة لفكرة ما، واستنباطها بصورة مبدعة ، من شأنها أن تساعد على تطويرها واغنائها وتنفيذها .
• خطوات تنفيذ مهارة التوسع والإفاضة:
تحديد عناصر الفكرة .
النظر إلى الفكرة من زوايا متعددة .
التفكير بأكبر عدد ممكن من الإضافات التي يمكن إضافتها لفكرة ما لتكون أكثر فائدة.
العمل على مد الفكرة إلى مجالات أكثر تفصيلاً ..
خامساً / الحساسية للمشكلات :
• الوعي بوجود مشكلات أو حاجات أو عناصر ضعف في البيئة أو الموقف. ويعني ذلك أن بعض الأفراد أسرع من غيرهم في ملاحظة ذلك.
• ملاحظة الأشياء غير العادية أو الشاذة أو المحيرة في محيط الفرد، أو إعادة توظيفها بشكل فاعل .
مواطن التفكير الإبداعي :
1. النجاحات غير المتوقعة .
2. الفشل غير المتوقع .
3. الأحداث الخارجية .
4. نقاط الضعف .
5. أي تغيير في أنظمة العمل .
6. توقعات الجمهور .
7. المعارف الجديدة .
مراحل التفكير الإبداعي :
1. مرحلة الإعداد والبحث والتهيؤ والإحساس بالمشكلة وتعريفها .
2. مرحلة التخمير أو الاحتضان ”محور التفكير ” .
3. مرحلة الإلهام والإشراق والتوصل إلى الحلول .أين ومتى وكيف ؟
4. مرحلة التحقق أو التطبيق وإخراج الفكرة إلى حيز الوجود .
محفزات التفكير الإبداعي :
أولاً / عوامل بيئية داخلية :
الحرية - التشجيع - الدعم – توفير الوقت - التحفيز- الإنفتاح - التحدي - الشورى - الحماية - الاتصال الجيد - التفويض .
ثانياً / عوامل ذاتية شخصية :
الإخلاص – الإستعانة بالله – الإنشغال بالفكرة – التفكير الجماعي – المنهجية العلمية في التفكير – التدوين – القراءة وسعة الإطلاع – الخيال – وضوح الهدف – دقة الملاحظة .
عقبات التفكير الإبداعي :
1. ضعف الثقة بالنفس .
2. الإسراع في تقبل الأفكار .
3. التبعية للآخرين .
4. ضآلة المحصول المعرفي .
طريق الإبداع :
1. وجود الدوافع .
2. التركيز والاهتمام .
3. المجال الرحب .
4. استثمار المعرفة .
استخراج الأفكار الإبداعية :
أولاً / العصف الذهني .
ثانياً / القبعات الست .
ثالثاً / الأسئلة الذكية ( scamper ) .
ليلى مسفر الزهراني- المساهمات : 10
تاريخ التسجيل : 26/03/2012
صفحة 1 من اصل 1
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى