مقترحات بسيطه للتعلم الالكتروني

في مدارسنا اليوم تفرض وزاره التربيه والتعليم اجباراً علي المعلم ان يخوض مجال التكنولوجيا عن طريق تكليفه بدورة icdl والغالبيه العظمي من المعلمين تقوم بها كمهمه قامت المدرسه بإلقائها علي عاتقه ولا ينظرون اليها علي انها هي سبيل التقدم البشري والحضاري لانه غير مقتنع بان الحاسوب يزيد من ثقافه التلاميذ ويوسع مداركهم علي أفاق العالم فكيف لنا بمعلم تكنولوجي يلقي للتلاميذ فاكهه التكنولوجيا وهو غير مقتنع بها تماما ً؟؟؟؟؟؟ !!!
فلا بد لنا من القيام اولاً باقناع المعلم بدور التكنولوجيا في حياتنا وتوضيح اقتصاديته في التعليم حتي يقدمها للتلاميذ علي طبق من البلور و ينتج لنا جيلاً مفكراً مبدعاً ينظر للتكنولوجيا نظرة واضحه صحيحيه بانها سبيله الاول للتقدم


ولابد لنا من استخدام المعايير الكمية الصحيحة في رصد مخرجات التعلم ومدي تحقيق التعليم الكتروني في المدارس ومدي ملائمتها مع التلاميذ في الحياة العملية حيث نلاحظ ان الطلاب يصلوا إلى مستويات متقدمة وهم غير مؤهلين بشكل صحيح علمياً والكترونياً